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A mediados del pasado mes de noviembre, nos embarcamos, con las clases de 3º y 4º de la ESO, en un proyecto de comprensión denominado "La vuelta al mundo en 80 días". Nos hemos basado e inspirado en esta fascinante novela de ese escritor visionario llamado Jules Verne.
Hemos venido llevando a cabo el proyecto durante las dos últimas horas de los jueves. En cada sesión nos hemos situado en una de las escalas del viaje de Philleas Fogg. Y, dependiendo de la ciudad en cuestión, hemos tratado competencias curriculares relacionadas con la ciudad (de matemáticas, religión, francés, biología, latín, lengua española, inglés o economía).
Los alumnos están trabajando en 13 grupos, con componentes de ambos cursos, 3º y 4º . Cada grupo representa una cultura diferente de las muchas presentes en el viaje. Los trabajos de cada día proporcionan notas grupales e individuales; cuanta más nota obtenida, el grupo dispondrá de más presupuesto para su muestra final, cuyo motivo es la cultura particular de cada equipo.
Y, como en todo viaje que se precie, cada alumno cuenta con un pasaporte especial en el que se especifican fechas y ciudades; y con su correspondiente sello, por supuesto.

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